初中是储备知识和各项技能的关键阶段，在人生路上承上启下。龙湖中学的苏翠兰老师当了20年的班主任，以 “摆渡者”身份，出色地带领一批又一批学生顺利完成初中阶段的学习，平稳过渡到人生的下一个阶段。

近日，记者采访的时候，苏翠兰所带的九年级距离中考仅剩10多天时间。学生们复习了一阶段，苏翠兰让他们先放下手中的卷子啊复习书之类，用一节课的时间开了个小小的读诗会。

这些在题海中遨游的孩子露出了放松的笑脸。

学生 黄伯庆：感觉有一种温馨，这种感觉。因为马上就要毕业的话，能重新体会这个感觉非常好。这种可以给我们放松的感觉，而且还能激励起这种斗志。

苏翠兰就是这样想方设法以劳逸结合的方式让学生在紧张之余放松放松心情，学习效果反倒事半功倍。她说，中学阶段是人生知识储备的关键阶段，不仅要学习成绩好，各方面的素质更应得到全面发展。这就是苏翠兰从教24年当了20年班主任所坚持的教学理念。

龙湖中学教导处主任 李木寿：她教出来的学生不仅成绩好，在德智体方面也得到全面的发展，管理的这个班级呢，学生的基本素质都比较高。

龙湖中学教师、教研室副主任 苏翠兰:我觉得在这个年龄段里面除了教他们一些该掌握的课内一些知识，更要侧重一下能力的培养。像听说读写，站出来我要会说，在讲台上我要能说，然后呢，我能够写一手比较漂亮的字，以后他们上高中，甚至是走上社会，做一些知识的积累和储备。

心之所想，行之所至。平时，她不辞辛苦多方查找资料，为的是备好课，给学生营造轻松乐学的课堂气氛。她还指导学生参加各类演讲、书法、征文比赛，屡获好名次。课堂外，她还是学生们的知心姐姐，谈心闲聊，一直默默地带领学生平稳度过人生重要的中学阶段。

龙湖中学教师、教研室副主任 苏翠兰:我觉得老师真的是人生的一个“摆渡者”。我们每个老师就好像这条船上的水手，那我们每次的划桨，都会决定这条船前进的方向。我是觉得，我们老师责任非常的重大，不但是他们知识的传播者，更主要是他们人生道路这种引领者，我们必须倾尽我们的全力。